La producció d'energia elèctrica a partir de fonts no renovables està directament relacionada amb el canvi climàtic. La cada vegada major demanda energètica per part de la societat i la forta pressió social a favor d'un desenvolupament sostenible, convergeixen en la necessària inversió en les denominades Energies Renovables.

Aquesta actuació pretén funcionar com una prova pilot que pugui servir de model per a futures intervencions d'aquest estil, tant en els equipaments municipals com en altres àmbits de la ciutat. A més l'escola Enxaneta és la primera "smart school" de la ciutat per la incorporació de tecnologies de l'educació i mecanismes d'eficiència energètica.

L'abast territorial respon a tot el terme municipal de Viladecans.

L'escola Enxaneta forma part de la Xarxa d'Innovació Educativa.

La instal·lació de plaques solars fotovoltaiques a l'escola Enxaneta va posar-se en marxa al juny de 2013 i després d'un laboriós procés, ja està convenientment regularitzada i funcionant a ple rendiment. L'instal·lació compta d'una potència nominal de 86 kw i es troba monitoritzada a temps real a través d'una pàgina web, on es pot fer el seguiment on-line de la producció , de l'autoconsum i la venda.

Els propis responsables del centre escolar.

L'edifici disposa de diferents elements energètics pensats per aprofitar al màxim els recursos naturals, generar energia verda i estalviar recursos. L'arquitectura de l'edifici és de classe A i té 394 plaques solars fotovoltaiques, 9 plaques solars tèrmiques per escalfar l'aigua sanitària i sensors de llums que regulen automàticament la lluminositat d'aules i lavabos. Uns sistemes que permeten produir de forma neta el 70% de l'energia que el centre educatiu necessita.

Un altre element innovador és la caldera de condensació d'alta eficiència, que pot aprofitar el poder calorífic del vapor d'aigua que genera, aportant-le un rendiment extra del 107%. A més, el sistema de ventilació està dissenyat per recuperar el 50% de l'energia de l'aire que surt de les aules. És a dir, l'aire que s'extreu de les aules, que és calent, es barreja amb l'aire que entra de l'exterior, de forma que, malgrat que està a pocs graus, no necessita tanta energia per escalfar. Pel que fa a l'aigua, els equips de telelectura permeten un control 'on line' i en temps real del consum. Aquests sistemes també serveixen per analitzar i comparar patrons de consum, anticipar-se a possibles avaries o detectar de manera ràpida i precisa possibles fugues.

Durant el mes de setembre que no és a plena càrrega, només des del 12/09/13 (ja que és l'inici del curs) l'escola ha aprofitat més de 5.506 Kwh de les plaques i ha necessitat consumir de la companyia uns 4.766 Kwh.

Viladecans inaugura la primera 'smart school'. Nota diari El Periódico divendres 7 de març del 2014.
Revista Viladecans nº 208, novembre 2013.

Tota l'energia produïda per les plaques que l'edifici absorveix es dedica a l'autoconsum (aproximadament un 60% del total produït i gairebé un 70% del que necessita l'escola). En aquest sentit, surt “gratis” a l'Ajuntament, i no l'ha de pagar a uns 0,13 €/kw.

Els percentatges d'estalvi assolits són molt positius.

El benefici ecològic i econòmic assolit.

El punt dèbil més important és la incertesa normativa i la tendència a legislar en sentit contrari al foment de l'autoconsum, tot dificultant la viabilitat econòmica d'aquests projectes.

Posar en funcionament l'autoconsum en aquesta escola ha de permetre donar viabilitat a les propostes que existeixen per a d'altres edificis municipals on l'estudi cost-benefici és positiu (segons les condicions) i això permetria crear en el futur una petita xarxa municipal de fotovoltaiques en règim d'autoconsum.

Aquesta experiència és transferible a qualsevol municipi, indiferentment de les seves característiques poblacionals.