Àmbit /
Educació
Educació
Infància
Guardar 
Compartir
Butxaca de cançons
Enregistrament de cançons pels més petits
Enregistrament de cançons pels més petits
Butxaca de Cançons és un projecte implementat conjuntament entre les tres escoles bressol Municipals i l'Escola Municipal de Música de Parets del Vallès. Consisteix en l'enregistrament d'un CD amb un repertori de cançons per a infants de 0 a 3 anys, que són les que canten habitualment als centres educatius i que faciliten la integració dels més petits. El fet destacable és que les cançons són cantades i enregistrades pel propi alumnat de l'Escola de Música, en un estudi de gravació, tot coordinat per professionals de l'Escola de Música. A banda, s'organitza una presentació del disc per a les famílies, en la qual els nens i nenes de la coral poden signar els cd's com fan els artistes. Aquesta experiència reforça els serveis municipals, ja que hi ha una relació directa entre l'àmbit educatiu reglat i l'oferta educativa musical de Parets. A més, s'apropa la cultura als més petits i les seves famílies com a eina integradora.
Àmbit:
Educació
Subàmbit:
Infància
Data d'inici:
19/09/2012
Data de finalització:
14/05/2013
Província:
Barcelona
Municipi:
Parets del Vallès
Nombre d'habitants:
18492
Nombre de visites:
1787
Valoració:
Pràctica Significativa
Més informació
Descripció de la pràctica
Context i motivacions per impulsar el projecte i situació prèvia a la iniciativa
L'objectiu principal de l'activitat era satisfer l'interès reiterat de les famílies de les escoles bressol municipals per conèixer, aprendre i cantar les cançons que els seus fills aprenen a l'escola. Aprofitant la bona relació que hi ha entre l'Escola de Música i les Escoles Bressol (cada any fan audicions) es va plantejar des del Servei d'educació de treballar-ho conjuntament i va tenir molt bona acollida.
Objectius de la pràctica
General:
- Satisfer l'interès de les famílies de les escoles bressol municipal de conèixer, aprendre i cantar les cançons que els seus fills aprenen a l'escola.
Població objectiu i abast territorial (districte, barri, etc.)
La població objectiu del programa són les famílies amb nenes i nens de les escoles bressol de Parets del Vallès i tots aquells parents i amics amb infants petits.
Vinculació amb altres programes o actuacions
Des de fa molts anys l'escola municipal de música i les escoles bressol municipals han tingut una relació professional molt bona. Les Escoles Bressol cada any proposen a l'escola de música un repertori per fer unes audicions al seu auditori. És una activitat pedagògica més del curs que és molt satisfactòria pels nens i nenes i també per l'escola de música. És una manera fàcil de que pares i mares novells descobreixin els serveis que els ofereix el seu municipi. Les escoles bressol també han tingut interès en mantenir cada curs una anada al teatre a veure un espectacle. S'aposta doncs, per acostar la cultura als més petits com una forma d'educar i una manera de procurar igualtat d'oportunitats.
D'altra banda només recordar que la relació família-escola és bàsica en qualsevol tram d'edat però en aquest molt més. Com més es fa per acostar els dos mons, molt millor.
D'altra banda només recordar que la relació família-escola és bàsica en qualsevol tram d'edat però en aquest molt més. Com més es fa per acostar els dos mons, molt millor.
Implementació
Fases i principals línies d'actuació
Els equips de cada escola bressol fan un llistat de les cançons més cantades a cada centre. Les 3 directores les van posar en comú i entre les 3 van fer una única llista pel repertori. N'hi ha moltes de comunes i altres específiques de cada centre, en total es planegen 41 cançons.
El director i professors de l'escola de música ja amb la llista, fan els arranjaments i assajos. Finalment és la coral infantil de l'escola de música posa veu a la tria.
Tots els actors implicats van per torns a l'estudi de gravació i graben les 41 cançons.
Entre les 3 bressols, es va escollir el títol Butxaca de cançons i una mestra d'un dels centres va fer la il·lustració de la portada.
El dia de la presentació es van a posar taules, es varen donar retoladors i es van signar exemplars.
El director i professors de l'escola de música ja amb la llista, fan els arranjaments i assajos. Finalment és la coral infantil de l'escola de música posa veu a la tria.
Tots els actors implicats van per torns a l'estudi de gravació i graben les 41 cançons.
Entre les 3 bressols, es va escollir el títol Butxaca de cançons i una mestra d'un dels centres va fer la il·lustració de la portada.
El dia de la presentació es van a posar taules, es varen donar retoladors i es van signar exemplars.
Actors que hi han intervingut
| Nom | Tipus | Fase en la qual intervé | Tipus d'intervenció | |||
Escola de música municipal |
Entitats i associacions |
Implementació |
Col·laborador |
|||
Escoles bressol de Parets del Vallès |
Entitats i associacions |
Implementació |
Impulsor |
|||
Servei d'Educació de l'Ajuntament de Parets del Vallès |
Administració local |
Totes |
Totes |
|||
Servei de comunicaciói maquetació |
Administració local |
Disseny |
Col·laborador |
|||
Recursos econòmics
Total euros per període
4.000 €
Característiques generals del finançament (períodes, tipus...):
Amb la venda dels CD's a preu de cost (2) es recuperarà la inversió inicial.
Llista de recursos econòmics:
| Nom de l'ens | Modalitat de l'aportació | Període de finançament | Quantitat | Observacions | ||||||
| Des de | Fins a | |||||||||
| Ajuntament de Parets del Vallès | Fons propis | Indefinida | Indefinida | 4.000 € | ||||||
Recursos humans
- Professorat i direcció de les Escoles Bressol.
- Professorat i direccióp de l'Escola de Música.
- Nens i nenes de la coral i les seves famílies.
- Personal del servei d'educació i maquetació.
- Professorat i direccióp de l'Escola de Música.
- Nens i nenes de la coral i les seves famílies.
- Personal del servei d'educació i maquetació.
Altres recursos
Es té la sort de disposar d'un estudi de gravació professional al poble, la qual cosa facilita el fet d'anar diverses vegades i per grups a gravar les cançons.
Resultats
Descripció dels productes assolits
Enregistrament d'un CD amb repertori de cançons per a infants de 0-3 anys conjuntament, l'Escola Municipal de Música i les 3 Escoles Bressol Municipals. Cada centre d'educació infantil del poble i les biblioteques van rebre exemplars del CD.
Difusió de la pràctica
La notícia es va publicitar en tots els mitjans locals i per totes les escoles del municipi.
Impacte
A partir de la presentació, cada escola bressol o qualsevol ciutadà pot adquirur el CD per 2 i cantar a casa o al cotxe amb els seus fiils/es entenent la lletra i compartint una vivènvia entre l'escola i la família. En tenen a disposició les pròpies escoles i també el servei d'educació.
Tots els implicats, músics, mestres i auxiliars de bressol i exalumnes i les seves famílies han viscut una molt bona experiència.
Tots els implicats, músics, mestres i auxiliars de bressol i exalumnes i les seves famílies han viscut una molt bona experiència.
Avaluació
Tipus
Interna
Ens
Principals conclusions
Observacions generals i aspectes assolits respecte als objectius inicials
Degut a la poca edat dels alumnes de les escoles bressol, és interessant disposar de les cançons que es canten a l'escola en un CD per cantar a casa. Aquesta experiència ajuda a reforçar els lligams de la relació família-escola.
Cal pensar que en aquesta experiència s'hi van sentir implicats molts col·lectius, com per exemple:
- Infants de les bressol i les seves famílies;
- Claustres de les escoles bressol i de l'escola de música;
- I Nens i nenes de la coral i les seves famílies.
A més, és bonic que antics alumnes de les escoles bressol municipals i ara nens i nenes de la coral, posin veu a les cançons dels més petits del poble i visquin l'experiència de l'enregistrament d'un CD.
Cal pensar que en aquesta experiència s'hi van sentir implicats molts col·lectius, com per exemple:
- Infants de les bressol i les seves famílies;
- Claustres de les escoles bressol i de l'escola de música;
- I Nens i nenes de la coral i les seves famílies.
A més, és bonic que antics alumnes de les escoles bressol municipals i ara nens i nenes de la coral, posin veu a les cançons dels més petits del poble i visquin l'experiència de l'enregistrament d'un CD.
Punts forts de la pràctica
- Projecte Km 0, es a dir, totes les persones implicades ho han viscut molt de primera mà i amb emoció.
- Els nens de la coral han vist tot el procés de gravació d'un CD i han participat cantant el dia de la presentació davant del públic nombrós que va assistir a la presentació.
- Les escoles bressol i les famílies tenen a la seva disposició un material molt valuós per compartir amb els seus fills a casa o al cotxe. Ara poden cantar i entendre què diu el seu fill/a.
- S'estableixen lligams més forts amb l'escola, la qual cosa és important a qualsevol edat però a bressol ho és molt més.
- Tot el personal ha col·laborat gratuïtament.
- Els nens de la coral han vist tot el procés de gravació d'un CD i han participat cantant el dia de la presentació davant del públic nombrós que va assistir a la presentació.
- Les escoles bressol i les famílies tenen a la seva disposició un material molt valuós per compartir amb els seus fills a casa o al cotxe. Ara poden cantar i entendre què diu el seu fill/a.
- S'estableixen lligams més forts amb l'escola, la qual cosa és important a qualsevol edat però a bressol ho és molt més.
- Tot el personal ha col·laborat gratuïtament.
Punts dèbils de la pràctica
- No és un projecte anual i agradaria molt que ho fos.
Propostes de millora de la pràctica
Quan es pugui fer, es farà el segon volum, ja que de la llista inicial es van sacrificar unes quantes cançons.
Possibilitats de realitzar la pràctica a altres àmbits o entitats
Qualsevol municipi amb escoles bressol i escola de música ho pot tirar endavant amb els mateixos objectius i resultats. Aquesta és una demanda antiga i general de totes les famílies que tenen nens a l'Escola Bressol.
Proposa una bona pràctica
Animem els ajuntaments de més de 5.000 habitants de Catalunya a proposar una bona pràctica.