L'Ajuntament de Sant Cugat del Vallès va engegar un projecte per lluitar contra la bretxa digital i garantir el dret a l'educació durant el confinament entre l'alumnat del municipi. Des de l'Ajuntament, conjuntament amb Labdoo.org, es va iniciar un projecte per fer arribar ordinadors portàtils i connexió a internet a aquells estudiants que ho necessitin. La prioritat era garantir que tothom pogués continuar estudiant en línia mentre els centres educatius estiguessin tancats pel confinament.
Per dur-ho a terme, les persones voluntàries de Labdoo.org varen recollir els equipaments informàtics donats per la ciutadania i algunes empreses per tal de sanejar-los i instal·lar-los aplicacions educatives abans de fer-ne el lliurament a les famílies que ho necessitessin, mitjançant personal municipal de logística o voluntaris, sempre en coordinació amb la direcció dels centres educatius i altres serveis de l'ajuntament com serveis socials, i complementant les accions del Departament d'Educació de lliurament d'ordinadors dels centres.
Ben aviat es va fer palesa la necessitat de dotar de connectivitat a aquelles famílies que no podien accedir-hi. En aquest sentit, des de l'Ajuntament es van entregar targetes SIM, i en una segona fase s'ofereix formació per aquelles famílies que havien rebut un ordinador i mancaven d'un coneixement informàtic bàsic.
Així, fins el desembre de 2020 s'han lliurat 362 ordinadors a través de l'ONG Labdoo.org, s'han repartit 221 targetes SIM des de l'Ajuntament, i s'han realitzat sessions de formació a 80 famílies.
En definitiva, aquesta experiència ha suposat una reducció significativa de la bretxa digital al municipi i ha permès la creació d'una capaç de connectar persones, centres educatius, empreses i l'administració local.
Àmbit:
Educació
Subàmbit:
Bretxa digital
Data d'inici:
01/01/2020
Data de finalització:
Indefinida
Província:
Barcelona
Municipi:
Sant Cugat del Vallès
Nombre d'habitants:
84946
Nombre de visites:
1434
Valoració:
Bona pràctica
Més informació
Persona de contacte:
Carola Calventus
Càrrec:
Tècnica d'educació
Ens:
Ajuntament de Sant Cugat del Vallès
Lloc web:
Adreça electrònica:
carolacalventus@santcugat.cat
Telèfon / Fax:
935657000 ext. 3018
Adreça:
Plaça de la Vila, 1 - 08172 Sant Cugat del Vallès
Descripció de la pràctica
Context i motivacions per impulsar el projecte i situació prèvia a la iniciativa
Labdoo.org impulsa la seva activitat al 2019 a Sant Cugat amb la col·laboració de l'ajuntament fent divulgació a centres educatius, entitats, universitats, biblioteques i ciutadans, i oferint un punt de recollida. Labdoo.org és una xarxa social col·laborativa sense ànim de lucre que porta ordinadors portàtils reciclats carregats amb aplicacions educatives a escoles de tot el món sense cap cost econòmic i sense generar emissions addicionals de CO2 al planeta. Algunes escoles de Sant Cugat i ciutadans a títol particular ja hi col·laboraven, donant portàtils, sanejant-los, transportant els que altres donen en els seus viatges de plaer o de feina. A partir de la recollida d'ordinadors, es fa el sanejament en alguns casos a les escoles (reciclatge i instal·lació dels programes),i així es beneficien també els estudiants, creixent en solidaritat, coneixements tecnològics, de col·laboració i economia circular i sostenibilitat. Especialment aprenen a valorar els recursos que tenen i l'educació. Es pot participar en el projecte en una o totes les seves fases: 1. Donant ordinadors 2. Recollint ordinadors 3. Sanejant d'ordinadors 4. Portant ordinadors a les escoles, infants o joves que ho necessiten.
El març del 2020 les escoles van tancar i molts infants i joves no podien seguir les classes per manca d'ordinadors. Així neix Labdoo km-0 amb l'objectiu de posar tota la seva potencialitat a reduir la bretxa digital amb accions locals.
Objectius de la pràctica
General:
- Aquest projecte neix amb l'objectiu de proveir d'equipaments informàtics a famílies vulnerables que no tinguin aquest recurs a casa, i reduir la bretxa digital entre l'alumnat i les famílies de Sant Cugat del Vallès.
Diagnosi prèvia a la pràctica
Ens que ha realitzat la diagnosi
Tipus de diagnosi
Participació d'actors
Tipus d'ens
Ajuntament de Sant Cugat del Vallés.
Interna
Administració local
Població objectiu i abast territorial (districte, barri, etc.)
Població: famílies vulnerables que no tenen accés a ordinadors ni internet per poder fer front a les necessitats educatives.
Territori: la ciutat de Sant Cugat del Vallès.
Vinculació amb altres programes o actuacions
Les píndoles informatives per l'activació correcta de la connectivitat i l'ús de les eines que els centres educatius utilitzen per tal de continuar l'aprenentatge davant els diferents escenaris formen part del Pla Educatiu d'Entorn de Sant Cugat del Vallès.
Implementació
Fases i principals línies d'actuació
El projecte s'inicia el març del 2020 quan les escoles van tancar i les classes es van traslladar al format online. Aquest fet va provocar que molts infants i joves no podien seguir les classes per manca d'ordinadors.
El primer pas va ser l'activació de més agents locals (serveis socials, logística, educació, centres educatius...) per tal de poder dur a terme la detecció dels infants i joves amb manca d'ordinadors. A continuació, conjuntament amb Labdoo.org, es va organitzar la recollida i l'acondicionament dels equipaments informàtics per, finalment, i en coordinació amb les direccions dels centres, lliurar-se a l'alumnat que ho necessités.
En aquest moment, es va fer palesa la necessitat de dotar de connectivitat a totes aquelles famílies que no hi tenien accés i es van distribuir 456 dispositius a les famílies (221 targetes SIM des de l'Ajuntament de Sant Cugat i 235 Mifi des del Departament d'Educació de la Generalitat de Catalunya) per tal de garantir l'accés a Internet.
A més a més, per aquelles famílies que havien rebut ordinadors, i que els centres educatius van detectar que els mancava coneixement informàtic bàsic, des del Pla Educatiu d'Entorn (Ajuntament i Departament) es van oferir píndoles formatives per l'activació correcte de la connectivitat i l'ús de les eines que els centres educatius utilitzen per tal de continuar l'aprenentatge davant els diferents escenaris. En aquest sentit, s'estan realitzant sessions de formació en format presencial en grups reduïts i en format online fins al desembre de 2020 s'ha format a 80 famílies. Des dels centres educatius també s'han organitzat grups de famílies per poder donar suport a aquelles amb més dificultats un cop tenen l'ordinador a casa.
Actualment el projecte continua en funcionament amb la gestió per part dels voluntaris de Labdoo.org, els centres educatius sanejadors i destinataris en xarxa.
Actors que hi han intervingut
Nom
Tipus
Fase en la qual intervé
Tipus d'intervenció
Ajuntament de Sant Cugat del Vallès
Administració local
Totes
Totes
Centres educatius i d'FP
Administració autonòmica
Implementació
Col·laborador
Ciutadania
Ciutadans
Implementació
Col·laborador
Empreses
Empresa
Implementació
Col·laborador
Famílies dels centres
Ciutadans
Implementació
Col·laborador
Labdoo.org
Entitats i associacions
Totes
Impulsor
Recursos econòmics
Total euros per període
400€
Llista de recursos econòmics:
Nom de l'ens
Modalitat de l'aportació
Període de finançament
Quantitat
Observacions
Des de
Fins a
Ajuntament i Departament d'Educació (dins el PEE)
Fons propis
Indefinida
Indefinida
400
Recursos humans
Des de l'Ajuntament de Sant Cugat del Vallès, a través dels serveis d'Educació i Serveis Socials, i amb la col·laboració de les direccions dels centres i en algun cas, les associacions de veïns dels diversos barris, s'ha realitzat la tasca de detecció d'aquell alumnat que necessités adquirir equipaments informàtics per tal de poder seguir correctament el curs escolar en format digital.
La coordinació i posada en marxa de la recollida i distribució dels materials sanejats va anar a càrrec de les persones voluntàries de Labdoo.org i l'Ajuntament de Sant Cugat del Vallès.
A més, l'institut de FP de Sant Cugat va rebre els primers ordinadors durant el confinament i es va unir a la xarxa convertint-se en punt de recollida i sanejament per les altres 22 escoles i instituts de Sant Cugat.
Finalment, les formacions per l'activació correcte de la connectivitat i l'ús de les eines que els centres educatius utilitzen per tal de continuar l'aprenentatge davant els diferents escenaris han estat desenvolupades per professionals contractats des del Pla Educatiu d'Entorn (Ajuntament i Departament d'educació a través del Centre de Recursos Pedagògics). I per altra banda, des dels consell de barri i els centres educatius algunes famílies es van oferir voluntàries per resoldre dubtes a altres famílies que tinguessin alguna dificultat en l'ús dels ordinadors, o sobre la connectivitat i/o programes i eines digitals utilitzades pels centres (núvol compartit, carpetes d'aprenentatge...) .
Altres recursos
Les formacions es duen a terme en format presencial (en grups reduïts d'un màxim de 5 persones per garantir la normativa Covid-19) i de forma online.
Normes i mecanismes de participació implementats
En aquesta experiència s'ha treballat de manera col·laborativa entre l'Ajuntament de Sant Cugat del Vallès (Educació, Serveis Socials), Labdoo.org i els centre educatius. La comunicació entre aquests ens ha estat constant al llarg de tot el procés.
Resultats
Descripció dels productes assolits
- Des del mes de març i fins el desembre de 2020, s'han lliurat 362 ordinadors a través de l'ONGLabdoo.org i 427 Chromebooks per part del Departament d'Educació.
- En total s'han repartit 456 dispositius (221 targetes SIM des de l'Ajuntament de Sant Cugat i 235 Mifi des del Departament d'Educació de la Generalitat).
- Fins al desembre de 2020 s'ha donat formació a 80 famílies.
Difusió de la pràctica
- L'Ajuntament de Sant Cugat del Vallès ha donat a conèixer el projecte des del seu canal de notícies a la pàgina web municipal (https://www.santcugat.cat/noticia/lajuntament-engega-un-projecte-per-lluitar-contra-la-bretxa-digital-i-garantir-el-dret-a-leducacio-durant-el-confinament) i mitjançant diverses reunions amb empreses.
- Des de Labdoo.org es va fer difusió del projecte des de les seves xarxes socials, la seva pàgina web, a través de vídeos i amb articles a la premsa.
- Els centres educatius van informar a les famílies de l'alumnat a través del correu electrònic des del que es realitzen totes els comunicacions.
Impacte
- Ha permès reduir la bretxa digital del municipi.
- Ha garantit el dret a l'educació per tothom.
- Detectar i prioritzar les necessitats específiques en matèria de bretxa digital al municipi.
- S'ha creat una xarxa social humanitària capaç de connectar persones, centres educatius, empreses i l'administració local.
- Promociona la solidaritat.
- Reducció de la petjada mediambiental que suposaria llençar els equipaments optant per reutilitzar-los.
Avaluació
Principals conclusions
Observacions generals i aspectes assolits respecte als objectius inicials
Des de la seva concepció, aquest ha estat un projecte viu que ha anat adaptant-se a les necessitats específiques de l'alumnat i les seves famílies per reduir la bretxa digital del municipi.
S'ha estructurat en tres actuacions: sanejament d'ordinadors utilitzats (amb instal·lació d'apps educatives) per famílies vulnerables, donar connectivitat a aquelles famílies que no hi tinguessin accés i formació per les famílies receptores (amb una xarxa de suport entre famílies), cosa que ha permès reduir de manera dràstica la desigualtat existent en l'accés i coneixement de les noves tecnologies al municipi.
Tant va ser l'èxit del projecte que les donacions de particulars i empreses es van multiplicar i es van lliurar ordinadors a casa dels infants, al CRAE i a joves, a partir de finals del mateix mes de març. A més a més, es van recollir tants equipaments que no només va servir per abastar totes les famílies del municipi, sinó que es van poder distribuir unitats a altres municipis (Cerdanyola del Vallès i Terrassa).
Punts forts de la pràctica
- Reducció de la bretxa digital.
- Fomenta el treball en xarxa.
- Posa en valor els avantatges de l'economia circular.
- Tot i que la difusió del projecte és clau, es tracta d'un projecte d'autogestió.
Punts dèbils de la pràctica
- S'ha detectat que en alguns barris la connectivitat és difícil.
Propostes de millora de la pràctica
Actualment, s'està treballant amb altres entitats per tal de fer arribar la connexió a Internet en aquells barris on hi ha dificultats.
Educació 121 pràctiques
El lloc dels ajuntaments en l'àmbit de
l'educació s'orienta fonamentalment a
garantir oportunitats educatives més enllà
dels ensenyaments obligatoris i a consolidar
la igualtat d'oportunitats dels sectors més
vulnerables. Aquestes estratègies es veuen
reflectides en pràctiques que s'ocupen de
l'equitat i la innovació educativa, reforçant
les competències claus, l'acompanyament a
les famílies, la vinculació amb el territori i la
promoció dels valors intergeneracionals.