Fa 10 anys l'Ajuntament de Badalona és va adonar de la necessitat de cobrir el buit existent en els recursos d'orientació educatius. Van ser molts els centres d'ensenyament que davant la impossibilitat de donar una informació clara i adequada sobre la gran quantitat de recursos formatius, van demanar ajuda a l'Ajuntament. En veure aquesta situació, el consistori municipal, amb la col•laboració de diversos agents educatius, va decidir engegar un servei d'orientació educativa tant formativa com laboral.

Alumnat d'ESO, 1er de Batxillerat i Formació Professional dels instituts públics i concertats de la ciutat de Badalona.

- Fase de diagnosi. Elaboració, per part de la Fundació Ferrer i Guàrdia, d'una “Anàlisi dels itineraris formatius dels alumnes matriculats als centres de secundària de Badalona”. Amb aquesta es van poder identificar les mancances educatives en relació a la carrera formativa dels alumnes.

- Fase de disseny. Es porten a terme els Projectes de millora acadèmica que són un conjunt d'activitats destinades a millorar les competències i actituds de certs col•lectius d'alumnes. Algunes d'elles són activitats de reforç i d'altres són activitats orientades a l'expansió de coneixements:
• Projecte Baetulo XXI. Projecte conjunt amb la UPC sobre competències cientificotecnològiques, adreçat als alumnes amb capacitats suficients per completar l'etapa obligatòria, però amb poca motivació vers els estudis. Els alumnes restaran al Campus de la UPC realitzant un estudi sobre diversos continguts de els matèries de física, química, biologia, astronomia, etc. L'estudi es titula "És possible un colònia humana a Mart" i els alumnes participants en l'activitat fan un presentació de les conclusions.
• Projecte Futur. Vincula els alumnes de 3er i 4rt ESO amb estades formatives a l'empresa on adquireixen una sèrie de valors com la responsabilitat, el compromís i la formació per una posterior inserció al món laboral. A més, aquest projecte també representa una evolució en el procés maduratiu dels alumnes.
• Projecte Venus XXI. Projecte conjunt amb la UPF adreçat a alumnes amb un rendiment no adequat a les seves capacitats reals i, en general, poc motivats per l'estudi. L'experiència universitària es titula "La bellesa pot canviar el món" i està enfocat en termes humanístics (literatura, art, etc.). Dins aquestes sessions, els alumnes aprendran a potenciar la seva capacitat lectora, la seva expressió oral, etc.
• Taller de ràdio. És tracta de donar l'oportunitat als alumnes d'ESO per expressar-se i conèixer el món de la radio. Aquest projecte necessita d'un esforç previ, on és treballa l'expressió, la redacció i el treball en equip. El resultat es materialitza en la participació dels alumnes en un magazine real a Ràdio Ciutat Badalona.

D'altra banda, també es fan els projectes d'orientació acadèmica que són un conjunt d'actuacions per donar una sèrie d'eines pràctiques als alumnes per tal que, en el moment d'escollir la seva orientació professional, tinguin unes certes garanties d'èxit:
• Fira Sanitària. És una fira temàtica sobre el món de la sanitat, amb la participació de l'Hospital Germans Trias i Pujol de Badalona dirigida els alumnes de 3er i 4rt d'ESO, Batxillerat i FP . Els alumnes troben informació sobre els perfils professionals presents al món sanitari i diverses opinions sobre els professionals de la medicina.
• Sessions monogràfiques sobre famílies professionals. Treballadors d'una branca professional fan una conferència als alumnes, explicant quina és la seva feina i com esta el món laboral en el sector. Fins ara s'han realitzat sessions monotemàtiques de Criminologia (realitzada per la brigada científica dels Mossos d'Esquadra) i hoteleria.
• Jornades d'orientació acadèmica. Organització de diferents diades d'orientació educativa de graus mitja, de graus superiors i d'oferta universitària.
• Tastets d'oficis. Acció d'orientació per alumnes que difícilment acreditaran l‘ESO. Es tracta de fer una primera incursió al món laboral. D'aquesta manera, tenen la oportunitat de viure una experiència més directa dels diversos oficis: cuiners, lampistes, etc., i així aprendre l'ofici.
• Les noies visiten la UPC. Sessió d'orientació per a estudis tecnològics a noies estudiants, tenint en compte que les noies són poc propenses ha escollir carreres tècniques. S'organitza una visita exclusivament per a noies a la UPC i així estimular-les a l'hora de triar aquest tipus d'ensenyaments.

Pel que fa als projectes de suport emocional:
• Projecte de suport emocional a les noies embarassades o mares adolescents. És un programa d'atenció a les mares adolescents per evitar que abandonin els seus estudis. Més enllà de l'atenció prestada pels serveis socials del municipi, s'intenta afavorir la reinserció de les noies en la dinàmica escolar una vegada finalitzat el període de maternitat.

126.400 €

- 2 tècniques d'educació (escola treball).
- personal de les diferents organitzacions participants (universitat - docents, empreses - treballadors, etc.).

- Sales d'actes dels instituts i de l'hospital.
- Dependències de les universitats.
- Material d'oficina i ordinadors.

- Són els centres de secundària qui envien els diversos grups d'alumnes que realitzaran el projecte de millora acadèmica, junt amb un tutor o referent de cada centre participant.
- Els centres de secundària, tant públics com privats o concertats, es reuneixen en una comissió de secundaria obligatòria per afrontar els nous projectes, junt amb l'Ajuntament, en una comissió de treball conjunt.

- 30 centres participants, tant públics com concertats (depenent de l'any poden variar entre 2 o 3 centres menys).
- 6 projectes de millora de l'èxit acadèmic.
- Diverses estades a les empreses amb una duració de 3 a 5 mesos.
- 5 projectes d'orientació acadèmica.
- 1 projecte de suport emocional.

S'han enviat notes de premsa a diferents diaris locals, com El Punt, El Tot Badalona, etc. A la vegada, també és va realitzar una important tasca de difusió en els mitjans de comunicació de ràdio i televisió de Badalona. Per últim, s'han editat díptics i tríptics informatius.

- Apropament del sistema educatiu a la població.
- Millora de l'atenció educativa a la població.
- Millora de l'orientació educativa i assessorament a la població.
- Millora substancial del rendiment acadèmic dels alumnes desmotivats.

- Atenció personalitzada als alumnes i a les seves famílies.
- Treball en xarxa amb els centres.
- Creativitat dels projectes.

- Falta de personal i falta d'avaluacions.
- Manca de recursos econòmics.

- Increment dels recursos humans dedicats al servei local escola -treball.
- Increment del pressupost.
- Afegir un projecte de millora de l'èxit acadèmic conjunt amb la Universitat Autònoma de Barcelona (pressupostat).

Aquesta pràctica té moltes possibilitats de poder realitzar-se als municipis amb un volum similar a la ciutat de Badalona. Això sí, és necessària la col•laboració dels diversos centres educatius i de la inspecció del Departament d'Educació de la Generalitat.