En la situació actual de crisis econòmica i d'ocupació, son moltes les persones amb formació pedagògica que es troben cercant feina a Parets del Vallès i que mereixen una oportunitat professional. Així mateix, son molts els alumnes dels diferents centres educatius que requereixen d'un suport individualitzat per millorar els seus resultats i els professors que necessiten d'un cop de mà fora de l'horari lectiu.

Conscients d'aquesta realitat i d'aquestes mancances, el projecte Estudi assistit neix, impulsat per l'Ajuntament de Parets del Vallès, amb l'objectiu d'oferir als alumnes de primària i secundària les condicions òptimes perquè puguin seguir el currículum escolar en igualtat d'oportunitats i adquirir els hàbits de treball propicis per a la pràctica de l'estudi. Sota la supervisió de professionals contractats mitjançant un Pla d'Ocupació de perfil pedagògic, es treballen hàbits d'organització i d'estudi, s'ensenya als alumnes a planificar el treball escolar i també a reforçar aspectes concrets d'aquelles matèries en les quals necessitin ajuda addicional. En paral·lel a aquest suport als infants, les persones contractades donen, així mateix, un cop de mà al professorat en les seves tasques no lectives.

La utilització de Plans d'Ocupació esdevé un eina innovadora i molt efectiva per donar resposta a les necessitats educatives dels infants i professors i per donar una oportunitat professional de qualitat a persones desocupades amb un perfil pedagògic.

El programa va dirigit a un població objectiu diversa. D'una banda va dirigit als propis beneficiaris del Pla d'Ocupació, persones amb formació pedagògica (mestres, llicenciats, estudiants d'última any, etc.) en cerca de feina.

De l'altre, el programa també està pensat per als infants i joves dels centres educatius de Parets del Vallès (infantil , Primària i ESO) amb certes dificultats d'aprenentatge, un perfil d'alumne que amb el suport de les persones contractades pugui millorar els seu aprenentatge i els seus resultats acadèmics.

Finalment, remarcar que el projecte Estudi Assistit també està pensat per donar un suport al professorat dels centres educatius de Parets del Vallès en la preparació i/o gestió d'activitats docents.

El projecte Estudi Assistit està vinculat als plans d'ocupació local del Servei Local d'Ocupació.

El projecte Estudi Assisit es va iniciar al 2014 amb la voluntat de poder donar resposta a l'atenció a la diversitat als diferents centres educatius del municipi. Després de valorar positivament l'experiència d'altres municipis amb projectes similars portats a terme amb personal voluntari, l'Ajuntament de Parets del Vallès va considerar interessant poder donar un valor afegit al projecte mitjançant la convocatòria de plans d'ocupació de perfil pedagògic.

Reunides les direccions de les escoles i assabentades del programa, es va engegar el projecte i els Plans d'ocupació per iniciar la selecció i contractació de les persones beneficiaries. Si bé en un principi es va valorar que els perfils fossin de diplomats i llicenciats, en les darreres convocatòries el projecte s'ha obert a la possibilitat de que hi concorrin alumnes que cursen els últims anys de carrera.

S'ha valorat molt positivament que els candidats tinguin coneixements d'una llengua estrangera (prioritàriament de l'anglès), experiència com a mestre o monitor de lleure i formació complementaria relacionada. A més, al tractar-se de plans d'ocupació, també s'ha valorat la renda familiar del candidat.

Un cop seleccionats els professionals i distribuïts a cadascun dels centres educatius, aquests inicien les seves tasques de suport, tant a infants com a professors. Aquestes tasques poden realitzar-se en horari lectiu o fora d'aquesta franja. En horari lectiu, les persones treballen principalment sense infants, realitzant tasques de suport al professorat preparant materials, unitats didàctiques, ordenant documentació, etc. Fora de l'horari lectiu, es dona suport individualitzat als infants en tècniques d'estudi, lectura, capacitats cognitives, etc. Aquest suport es pot realitzar de 8 a 9 del matí , durant la franja del migdia o a la tarda. Els infants que reben aquest suport són seleccionats pels tutors.

La persona contractada treballa coordinadament amb el tutor. Tots els alumnes atesos tenen un pla de treball i s'han observat millores molt notables en lectura, en ordre i seguiment de deures, en elaboració de treballs i en el reforç de competències concretes on s'han encallat. A secundària s'han dedicat hores de juny-juliol a recuperar assignatures suspeses que en la majoria dels casos han quedat aprovades el mateix curs presentant la feina pendent o dossiers d'estiu.

La bona valoració de tots els participants i beneficiaris així com els excel·lents resultats assolits fan que el projecte prepari la seva quarta edició pel proper gener del 2016.

69600€

El cost del projecte equival a les 8 incorporacions de cada contracte del Pla d'Ocupació (8.700€ cada una).

Per tal de poder dur a terme el projecte de l'Estudi Assistit calen diversos recursos humans. D'una banda, destaquen els tècnics municipals encarregats de dissenyar, implementar i avaluar el projecte. En aquest sentit, assenyalar que han participat professionals de diferents departaments (Ocupació, Educació i Recursos Humans).

Pel que fa el desenvolupament de les tasques de suport a infants i professors i l'assoliment dels projectius educatius del projecte, destacar la contractació d'un total de 8 persones, una per a cada centre educatiu de la ciutat.

Pel que fa la utilització d'altres recursos, remarcar la utilització dels recursos dels centres educatius del municipi com a espai on es porten a terme les actuacions de les persones contractades pel Pla d'Ocupació municipal (aules, materials, etc.).

Per a poder participar en el programa i ser beneficiari dels Plans d'Ocupació cal tenir una formació pedagògica. El projecte valora molt positivament que els candidats tinguin experiència com a mestre i un bon coneixement de l'anglès. A més, remarcar que al tractar-se de plans d'ocupació, també es valora la situació econòmica del candidat.

- 8 persones que durant sis mesos han tingut un contracte laboral del 70% de la jornada.
- Més de 200 estudiants atesos per cada edició del programa.
- Creació d'un espai gratuït, per les famílies, d'estudi assistit en el sí de cada un dels centres educatius del municipi.
- La majoria de biblioteques dels centres educatius han quedat indexades i ordenades gràcies a la feina de les persones contractades.
- S'han posat al dia les unitats didàctiques.
- S'han acabat de redactar i definir molts projectes pendents.

Pel que fa la difusió de la pràctica, remarcar que els Plans d'ocupació Municipals es comuniquen mitjançant la pàgina web de l'Ajuntament i altres serveis municipals com ara el Servei Local d'Ocupació de Parets (SLOP).

Així mateix, remarcar que són els propis centres educatius els que informen a les famílies de l'existència del servei i de la incorporació al centre d'un professional encarregat d'oferir suport a estudiants i professors.

Els impactes del programa és poden diferenciar en funció dels diferents col·lectius beneficiaris:

Impactes sobre els alumnes:

- Aprendre tècniques d'estudi: fer esquemes, resums, etc.
- Garantir l'organització de l'agenda escolar
- Aprendre a establir prioritats i aprofitar el temps
- Avançar els deures de la setmana, correctes i ben presentats
- Millorar les capacitats cognitives bàsiques: atenció, retenció, memòria, anàlisi, síntesi, etc.
- Augmentar la comprensió i la motivació pel coneixement
- Ajudar a l'alumnat a desenvolupar actituds positives per a l'aprenentatge
- Assimilar i consolidar els aprenentatges impartits a la classe
- Realitzar activitats complementàries de reforç

Impactes sobre les famílies:

- Disposar d'un servei gratuït per acompanyar els seus fills i filles en les diferents tasques que comporta l'estudi

Impactes sobre el professorat:

- Les hores lectives estan pensades per donar suport al docent en tasques pedagògiques: preparació de materials, elaboració d'unitats didàctiques, recerca de recursos i també generals del centre: biblioteca, aules infantil…

Impactes sobre els contractats amb plans d'ocupació:

- Reduir el nombre de persones en risc d'exclusió social que es troben en situació d'atur i tenen manca d'ingressos i a millorar-ne la qualitat de vida.
- Promoure el desenvolupament professional de persones en situació d'atur, mitjançant l'adquisició de competències i d'experiència laboral.

Impactes sobre el municipi:

- Èxit escolar
- Igualtat d'oportunitats
- Equitat i justícia
- Ciutat educadora

Interna

Ajuntament de Parets del Vallès

- S'han observat millores molt notables en els resultats educatius dels estudiants que han gaudit d'un suport i estudi assistit. Millores en la lectura, organització de la feina, seguiment dels deures, elaboració de treball, reforç de competències determinades, etc.
- El programa ha potenciat la igualtat d'oportunitats ja que afavoreix l'èxit escolar dels estudiants amb més dificultats i ofereix una ajuda l'alumnat per a que desenvolupi actituds positives envers l'aprenentatge.
- S'ha promogut el desenvolupament professional de persones en situació d'atur, mitjançant l'adquisició de competències i d'experiència laboral.
- El professorat ha gaudit d'un suport durant les hores no lectives que ha sigut de gran ajuda per enllestir projectes pendents, preparar material i unitats didàctiques i ordenar documentació (biblioteques, etc.).

- Un dels punts forts més rellevants del programa és la realització d'un Pla d'ocupació amb un perfil pedagògic.
- El programa té un impacte múltiple, amb efectes positius sobre diversos col·lectius (alumnes, professorat, famílies, municipis i els propis contractats).
- El projecte combina el suport individual als infants fora de l'horari escolar i el suport al professorat durant l'horari lectiu.

- El punt feble més destacat és que la realització i continuïtat del projecte està subjecte a la realització dels plans d'ocupació.
- La contractació està limitada a sis mesos i no cobreix tot el curs escolar.

- La principal proposta de millora va dirigida a contractar les persones per a tot el curs escolar i no només per un període de sis mesos.

Les característiques del projecte, els recursos que necessita així com la metodologia emprada, fan que fan que aquesta pràctica sigui fàcilment aplicable a municipis que desenvolupin Plans d'Ocupació.

En aquest sentit, remarcar que els Plans d'Ocupació esdevenen una eina molt vàlida per donar resposta a les necessitats laborals de molts llicenciats amb perfils pedagògics així com per cobrir determinades mancances dels centres escolar, ja siguin de suport als estudiants com al professorat.