L'aula d'adults Municipal de Castell-Platja d'Aro és una institució que des de fa 20 anys té l'objectiu d'oferir formació bàsica a aquelles persones que no l'han pogut obtenir durant la infància i joventut, facilitar coneixements culturals, aportar formació actualitzada en TIC, proporcionar un ambient on es puguin desenvolupar dinàmiques de diàleg, tolerància i cohesió social i facilitar l'aprenentatge del català i castellà a nouvinguts. Castell-Platja d'Aro és un municipi on gairebé un terç dels habitants són d'origen estranger, alguns d'ells arribats recentment. En aquest context, s'organitza el Programa d'Acollida i coneixement de l'Entorn més proper (PACE), que busca promocionar la cohesió entre estudiants, professors, i municipi, permetent-los participar en activitats relacionades amb el llegat cultural i històric local i puguin participar activament en la vida del municipi.

Població: Alumnat de l'aula d'adults municipal de Castell-Platja d'Aro.
Territori: Castell-Platja d'Aro.

El Programa d'Acollida i Coneixement de l'Entorn és una pràctica integrada dins l'aula d'adults municipal.

A cada curs, les activitats programades pel PACE giren al voltant d'un tema concret. En l'edició avaluada, aquest tema es tractava del Reciclatge i la sostenibilitat mediambiental. Un cop s'identifica la temàtica central, es programen una sèrie d'activitats que s'organitzen en diferents eixos. Per exemple, les activitats programades al curs 2017-2018 giraven al voltant dels següents eixos:

- Ens coneixem: activitats que fomentin la interacció i intercanvi de coneixements entre els propis alumnes.

- L'entorn: Activitats i sortides que permetin conèixer llocs característics de l'entorn immediat de Castell-Platja d'Aro.

- La Salut: Activitats amb l'objectiu d'aportar coneixement sobre els serveis de salut i benestar disponibles al municipi

- El Treball: Aquelles activitats que tinguin relació amb l'adquisició de coneixements i habilitats rellevants per a l'autonomia de l'alumne i el seu desenvolupament en el mercat laboral.

13.593€

Sis professionals pertanyents a l'aula d'adults municipal s'encarreguen de la coordinació i implementació de les activitats del programa.

Des de l'Aula d'Adults s'aposta pel treball en xarxa, de manera que totes les comissions dels diferents àmbits d'actuació de l'aula d'adults, incloent el PACE, prenguin part en la definició d'objectius i accions a seguir, per tal de donar resposta de manera més eficient a les necessitats del municipi.

El PACE ha tingut com a principals productes una sèrie d'accions realitzades en el context de l'Aula d'Adults Municipal:

- La Castanyada: Organització d'un esdeveniment per la Castanyada on els alumnes col.laboren amb entitats locals i l'associació Plaça del Món, on es pugui apropar als alumnes a les tradicions del municipi i al mateix temps donar un espai per a que ells puguin compartir les seves costums relacionades amb festivitats de tardor.

- Visita a Romanyà: Visita al voltant del nucli antic de Romanyà i la ruta dels gegants del bosc, amb 60 participants que van poder conèixer elements de la història del municipi i tenir un espai d'interacció i cohesió social.

- El Nadal: Activitat de cohesió social i intercanvi cultural centrada al voltant de les tradicions nadalenques. Es va introduir la tradició del tió de Nadal als alumnes nouvinguts, i al seu torn els participants van poder compartir les seves tradicions nadalenques entre ells.

- El Carnaval: Sent el Carnestoltes una de les tradicions més característiques del municipi, es va convidar als reis Carnestoltes a l'aula d'adults, on van poder explicar aquesta tradició als alumnes, que els hi van preparar una entrevista i diverses proves per tal de posar en pràctica les eines i habilitats en escriptura i lectura que havien adquirit en altres cursos de l'escola.

- Visita a un CAP: 16 alumnes del centre van assistir a una visita al Centre d'Assistència Primària, on dues treballadores del centre van ensenyar les característiques del centre i van explicar el seu funcionament, oferint instruccions de com dur a terme els tràmits més bàsics relacionats amb el CAP, com per exemple demanar hora i anul·lar-la.

- Visita a la Biblioteca Municipal, dirigida als alumnes en els nivells més inicials d'aprenentatge de la llengua.

- Festa de les cultures: Espai dissenyat per a que els alumnes puguin interactuar en un espai fora de les classes, i que es va centrar en que cadascú dels 120 assistents pugui aportar coneixements culturals dels seus respectius països d'origen.

- Visita a la granja Les Eroles, on hi van participar 20 persones que van aprendre sobre l'entorn i l'hort on estaven, a més de fer un tast a cegues de melmelades locals.

- Visita cultural guiada al camí de ronda de S'Agaró, amb 19 assistents.

- Activitats culturals per Sant Jordi, entre les quals hi va haver una parada de venda de llibres en la que els alumnes del centre hi podien participar.

- Xerrada sobre la importància de la dieta alcalina, amb 15 assistents.

- Excursió a les runes d'Empúries, amb 48 assistents.

S'ha fet difusió del projecte a través de les xarxes socials, concretament el grup de Facebook de l'Aula d'Adults, que al 2020 compta amb més de 180 seguidors. Per altra banda, també s'han publicat noticies al respecte a la revista del centre, El Mussolet.

Al llarg del curs s'han efectuat activitats que arribaven a reunir més de 100 assistents, i s'ha pogut observar un augment de la cohesió social entre els assistents habituals, a més d'una millora de les seves habilitats comunicatives així com dels seus coneixements dels municipi i de com aprofitar els seus recursos.

Interna

Responsables del PACE

- Els participants en les activitats han mostrat un bon nivell de satisfacció respecte a les activitats, la majoria d'aquestes han pogut desenvolupar-se sense incidents, i la dinamització i vessant participativa que algunes incorporen ha funcionat amb èxit.

- S'ha pogut promoure una dinàmica d'intercanvi de coneixement, on els participants han pogut compartir coneixements sobre la seva cultura, al mateix temps que aprenien sobre les costums locals.

- S'ha aconseguit crear activitats que combinen educació formal i cultural, amb educació sobre eines per a moure's millor en la vida quotidiana, com per exemple la visita a un CAP.

- Es pot observar una certa manca de capacitat d'acció davant d'imprevistos com ara cancel·lacions per mal temps, i dificultat per reallotjar aquestes activitats en el calendari.

- En algunes de les activitats hi havia participants que estaven per sota del nivell necessari de coneixement de la llengua, i que no van poder aprofitar-les de la mateixa manera que els altres assistents.

- Programar les activitats amb més temps, per poder gestionar millor els imprevistos.

- Treballar els horaris i els grups per les activitats, de manera que si es cancel·lin activitats no sigui sempre el mateix grup el que es veu afectat.

- Assegurar transport col·lectiu per a aquelles activitats que es facin fora del nucli urbà.

- Avaluar millor i més anticipadament el nivell de coneixement de l'idioma dels participants, per a poder ajustar el contingut de les activitats amb més temps.

Les Aules d'Adults són un equipament força comú en els municipis catalans, especialment si hi ha una població significativa de nouvinguts. Per a transferir la pràctica a poblacions que ja disposin d'aquest equipament, només fa falta un petit equip de formadors i voluntaris disposats a organitzar activitats de les mateixes característiques, adaptant-les a l'entorn de cada municipi.