L'accés al jove en el seu medi s'ha convertit en una de les prioritats per part de la política municipal a Manlleu en els darrers anys. Les dificultats per poder accedir als joves o aconseguir el seu compromís i participació en les diferents propostes que s'han presentat des de diferents àmbits del municipis han portat ha plantejar la necessitat de desenvolupar el projecte de “Territori Jove”.

En el transcurs dels darrers anys, s'han detectat diferents problemàtiques en el col•lectiu dels joves, algunes d'elles molt vinculades al col•lectiu procedent d'altres països. Les dificultats s'han fet evidents en diferents àmbits, com l'escolar, laboral, convivència... Però no ha estat només amb aquest col•lectiu, sinó que també s'han detectat grups de joves autòctons amb conductes que fan sospitar una possible situació de risc o exclusió.

“Territori Jove” és un projecte que depèn directament d'alcaldia i que es centra en les figures dels educadors de carrer en medi obert, amb la coordinació tècnica de l'àrea de Benestar Social i del Pla de Gestió de la Diversitat.

El lloc de treball dels educadors en medi obert s'ubica dins l'àrea de Benestar Social, Salut publica i Consum, per tal de facilitar la coordinació amb les diferents àrees i serveis de l'Ajuntament així com el treball de coordinació amb les educadores de primària.

El projecte Territori Jove té l'objectiu d'apropar-se als adolescents i joves del municipi. Suposa la contractació d'una educadora de carrer i un dinamitzador comunitari que tenen la funció de facilitar una millor comunicació entre la ciutadania, l'administració local i els joves, per promoure actituds cíviques i de mediació en cas de conflictes.

Aquesta actuació intenta donar resposta a la necessitat de poder treballar amb els joves en els seus espais de relació, carrer, espais culturals o lúdics, locals propis... apropant els tècnics de l'Ajuntament en l'espai diari del jove.

Les funcions dels educadors de carrer:

- Identificar i prevenir totes aquelles actuacions que generin o puguin generar conflictes entre diferents col·lectius de joves, amb els veïns o amb els mateixos serveis municipals, i poder donar una resposta, sigui directament per la seva actuació o derivant-los a altres serveis.

- Actuar en aquelles situacions detectades per altres professionals i en què es fa difícil que el jove pugui acudir per voluntat pròpia als serveis comunitaris.

- Canalitzar totes les demandes i necessitats que es detectin entre els diferents grups de joves del municipi, fet que ha de permetre saber quines són les necessitats i mancances dels joves, convertint-se en un punt de participació del col·lectiu, així com garantir la difusió de tots els serveis, recursos i campanyes municipals entre aquest col·lectiu.

70.000,00 €

El projecte, gestionat per l'Àrea de Benestar Social, Salut Pública i Consum de l'Ajuntament de Manlleu i el Pla de Gestió de la Diversitat de Manlleu, compta amb el finançament de la Diputació de Barcelona, la Secretaria per a la Immigració del departament de Benestar i Família de la Generalitat de Catalunya i del Ministeri de Treball i d'Afers Socials.

- 1 Coordinadora del Projecte des del Pla de Gestió de la Diversitat de Manlleu (5 h/set.)
- 1 Coordinadora del Projecte des de l'àrea de Benestar Social de l'Ajuntament de Manlleu (4 h/set.)
- 1 Cap d'àrea de Benestar Social de l'Ajuntament de Manlleu (2 h/mes)
- 1 Educadora en medi obert (36,10 h/set.)
- 1 Educador en medi obert (36,10 h/set.)
- 1 Dinamitzador juvenil del PIIBE (36,10 h/set.)

- Suport a activitats de l'àrea de Joventut: Buc d'assaig La Cova (organització i coordinació dels concerts dels grups que formen La Cova, dinamització del funcionament del buc d'assaig) i suport i participació en iniciatives joves ( campionats d'escacs, futbolí,... )

- Participació en els projectes comunitaris següents: Protocol d'absentisme escolar (seguiment de casos), Pla Municipal de Prevenció de Drogodependències (creació de la comissió, valoració d'activitats, valoració de cantabars durant la Fes-te Jove de Manlleu, d'actuacions realitzades durant les activitats de Fes-te Jove de Manlleu), Pla Local de Joventut (participació en grups de discussió de col•lectius joves), i Projecte de violència domèstica i de gènere (prevenció de la violència de gènere en el medi obert i participació en la planificació i execució del programa d'activitats del Dia Internacional per a l'eliminació de la violència contra la dona).

- Participació a la Taula 1 del Pla de Convivència del PIIBE (projecte de Llei de Barris a Manlleu) sobre Educació d'infants i joves en medi obert: Coordinació i suport al projecte d'educació en el lleure al parc de l'Erm, “Estiu a l'Erm” i el “Nadal a l'Erm”; coordinació del projecte d'obertura de la pista esportiva i de l'hort del CEIP Puig-Agut; acompanyament, suport i valoració del Taller de Teatre Social 2007-2008 (organitzat per l'àrea de Cultura); planificació, difusió, acompanyament i suport a la segona edició del Taller de Teatre Social (organitzat per l'àrea de Cultura); i coordinació, difusió i acompanyament del Curs de cuina per a joves al Casal Cívic: participació de 12 joves.

- Fes-te Jove (Festa Major): suport a les activitats de Fes-te Jove i vinculació de joves a la comissió organitzadora i seguiment i valoració de les activitats.

- Participació en els actes de la Setmana PIC: organització d'un joc de futbolí a la Fira del Joc amb un grup de joves en situació de risc. Hi participen en l'organització 5 joves.

- Grup de noies: dinamització, tancament i comiat del grup de noies de 17 anys per a treballar la prevenció en temes de salut sexual i afectiva, violència de gènere i drogodependències, entre altres. Hi participen 8 noies entre 17 i 18 anys.

- Assessorament, suport i col•laboració en accions municipals com col•laborar en l'organització d'exposicions de temàtiques lligades als joves o del seu interès, Dia Internacional de la Dona, Dia Internacional per a l'eliminació de la Violència contra la Dona,... Usuaris beneficiats: 500 joves aproximadament.

- Actuació i seguiment de casos de conflictes comunitaris amb joves: Parc de les Hortes (7 nens de 5 a 10 anys jugant a pilota i 2 veïns), pista de gel (10 joves de 12 a 15 anys i usuaris de la pista), Plaça St. Antoni (10 nens de 4 a 12 anys jugant a pilota i alguns adolescents, problemes amb els veïns, els propietaris dels locals i els usuaris de les terrasses), Parc del Benet (5 joves de 14 a 18 anys jugant a pilota a altes hores de la nit, una casa veïna), Barri Vilamirosa (5 nens de 7 a 10 anys jugant a pilota a la placeta), Barri de Gràcia (15 joves de 16 a 20 anys que usen la plaça com a espai de trobada en acabar de treballar/estudiar, sensació d'inseguretat dels veïns i destorbs per sorolls), Plaça del Mercat Municipal (nens de 5 a 12 anys jugant a pilota i problemes amb tots els veïns de la plaça, propietaris dels locals i usuaris de la terrassa del bar, i joves de “penya del Merca”, 7 joves de 14 a 30 anys que usen el lloc com a espai de trobada, fan pintades amb retoladors a les parets i sorolls, sensació d'inseguretat dels veïns), Espai de l'Embarcador (diferents grups de joves de 12 a 16 anys que increpen el personal que treballa, els usuaris de la terrassa,...), Carrer Barcelona (grup de 4 joves de 15 anys que usen l'espai com a lloc de trobada puntual i que aparquen malament les motos), Can Llanes (grup de joves de 15 a 16 anys que usen l'espai com a lloc de trobada durant la primavera), Parc del Puig, Passatge del carrer St. Pere (joves de 14 a 30 anys que usen l'espai com a lloc de trobada, problemes de sorolls i brutícia), Passatge dels Oms (lloc de trobada de grup de 5 joves de 15 a 19 anys que fumen i beuen, fan soroll i creen inseguretat en el veïnat), Carrer Era d'En Carbó (nens de 8 a 12 anys que miren els peixos de la bassa situada en el pati d'un veí i li roben) i IES Antoni Pous (lloc de trobada a la sortida de les classes, soroll i brutícia).

- Actuació i seguiment de 2 casos de mesures penals alternatives.

- Organització de tallers en centres de secundària relacionats amb la interculturalitat, el civisme i la convivència: S'han dut a terme 6 tallers en aules de 3r d'ESO de dos centres de secundària diferents, 5 tallers de “Com els veiem? Com ens veuen?” de l'entitat D-Cas (tallers sobre etiquetes i prejudicis socials, a l'IES Antoni Pous i Argila i al CEIP Casals Gràcia. I un taller sobre Interculturalitat al Col•legi Casals Gràcia de l'entitat RAI.

- Coordinació amb Serveis Socials, servei de formació de l'OPE, escola d'adults, UEC, servei de mediació i Escola Taller per a elaborar propostes de formació per al treball adreçades a joves nouvinguts agrupats sense permís de treball: “Forma't i participa” (valoració de la formació) i “Manlleu t'acull” (participació en les reunions de treball, difusió entre els joves i seguiment del desenvolupament de l'activitat).

- Inserció laboral i formació: Coordinació amb Serveis Socials, servei de formació de l'OPE, escola d'adults, servei de mediació i Escola Taller per a elaborar propostes de formació per al joves de Manlleu i difusió entre els joves de l'activitat. Acompanyament de 4 joves en cursos formatius. Acompanyament de 2 joves en la recerca de feina en empreses. Assessorament i orientació als joves sobre punts on demanar informació sobre com buscar feina: OPE, Si-dral,...

- Suport a serveis: Acompanyament i suport de 2 joves en seguiment per les educadores de SSAP en la vinculació amb el GDT i l'espai dels horts de Can Sanglas i en les tasques de voluntari durant l'estiu a l'embarcador. I acompanyament, guiatge i seguiment educatiu en el cas d'un jove en situació de desemparament per aconseguir un domicili on viure, fer un procés d'inserció laboral i reconduir la seva situació personal.

- Suport a iniciatives joves: Orientar a grups de joves en la creació de diferents associacions juvenils, culturals i esportives com el club d'escacs, l'associació de músics i l'associació de hip-hop. Motivar i canalitzar les demandes dels joves en la realització d'activitats com la creació de la Gimcana Nocturna, taller de guitarra elèctrica, taller de radio.

- L'educadora de carrer i el dinamitzador comunitari realitzen una difusió directa al mateix lloc de trobada dels joves.
- Mitjans de comunicació locals.

Aquesta actuació intenta donar resposta a la necessitat de poder treballar amb els joves en els seus espais de relació, carrer, espais culturals o lúdics, locals propis, etc., apropant els tècnics de l'Ajuntament a l'espai quotidià dels joves.

Interna

Ajuntament de Manlleu

S'ha realitzat una Avaluació Interna, la Memòria del Projecte, en el marc de les memòries de Serveis Socials. És una Memòria de justificació de les subvencions concedides; Secretaria de Immigracions del Ministerio de Trabajo y Emigración, Serveis de Polítiques de Diversitat i Ciutadania de la Diputació de Barcelona i Secretaria per la Immigració de la Generalitat de Catalunya. Ha estat realitzada als tècnics implicats: educadors de carrer, dinamitzador juvenil, directora de Serveis Socials i tècnica del PGDM.
Al tractar-se d'un projecte bàsicament de l'àmbit preventiu fa, necessàriament, que s'apliqui una metodologia adequada que permeti avaluar correctament es dades per tal de fer visible la seva importància dins del global de les actuacions que es duen a terme i situar-lo com una prioritat, al mateix nivell que l'assistència, que per si mateixa, és més quantificable i visible.

- És un projecte transversal en les diferents àrees.
- Intervenció dels tècnics (educació en medi obert).

- Consolidar el paper dels educadors com a referent tant pels joves com pels serveis i entitats del municipi.
- Consolidar la complementarietat en el tractament de casos en medi obert d'infants i joves en risc atesos pels serveis socials
- El finançament depèn 100% de les subvencions públiques.
- La dificultat de realitzar una Avaluació.

- Continuar treballant en el mateix sentit per ampliar el nombre de joves en situació de risc social amb els qual es treballa.
- Consolidar el paper dels educadors com a referent tan pels joves com pels serveis i entitats del municipi.
- Treballar en la creació de bases de dades per recollir informació i millorar el treball en casos individuals i conflictes en espai públic.
- Continuar treballant conjuntament amb els serveis educatius i les diferents àrees de l'Ajuntament per tal d'oferir un recurs als alumnes expulsats dels centres de secundària.
- Millora tècnica: contractació de dos educadors socials.
- Millorar la metodologia d'Avaluació, ja que actualment els usuaris no hi participen. Caldria introduir elements més objectivables. Cal definir indicadors que resultin mesurables, a més dels qualitatius.